"Целта на образованието е да въоръжи хората с умение да продължат образованието си ...
Смисълът и отплатата на образованието е усвояването на трайна способност за растеж."
Джон Дюи
Смисълът на ученето се съдържа в силата, самостоятелността и растежа. Знание, което не овластява по този начин, не води до лично израстване и не е адекватно. То не носи нито полза, нито удовлетворение. Това важи с особена сила за децата, чиято връзка с живота е изключително непосредствена - мотивацията им не може да е прекалено заобиколна и далечна, за разлика от тази на възрастните. Усещането за растеж и самостоятелност им доставя изключително удоволствие. Когато усвоят нещо, те започват весело да го повтарят отново и отново – „Виж какво МОГА! Мога САМ” Децата продължават с едно и също, докато предизвикват едновременно и досада, и удивление у възрастните. Те обичат да повтарят едно и също филмче, да слушат една и съща история, да играят една и съща игра заради възбудата, че вече са разбрали, че вече могат. Това ги кара да се чувстват можещи, знаещи, с други думи – повишава самочувствието им, което пък им носи неподправена радост. След като удоволствието утихне обаче, децата започват да търсят начини да усложнят придобитото умение, за да им нова създаде радост и да оправдае отново тяхното самочувствие и самооценка. Едно дете трябва да изчерпи потенциала за радост на определено знание и умение, за да се генерира в него импулс да се движи нататък. На едно дете трябва да се позволи да бере плода от усилията си, преди да се поведе към следващата крачка на усилие. И така цикълът, движен от радост, продължава нагоре по спиралата на растежа, докато човек е жив... Поне би трябвало, ако не попадне в клопката на ... масовото образование.
Gaya
Gaya